区域乐童心 观摩促成长—— 寺沟幼儿园区域游戏评比活动

　　小小空间，大大创意

　　无声的环境，有声的教育

　　看活动室里的一区一角

　　独具匠心的打造

　　从幼儿视角出发精心设计

　　“域”见不一样的精彩

　　为全面贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》、《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，提高教师区域游戏指导水平，让区域活动真正满足不同年龄阶段幼儿的发展需求，让区域环境发挥支持幼儿在自主自愿的活动中主动成长的作用，郧西县寺沟幼儿园于2025年9

　　月28日开展了区域游戏评比活动。老师们充分挖掘资源，合理规划区域设置，为孩子们准备丰富的区域活动材料，以孩子的视角进行倾听和对话。在整体区域环境方面，各班级均展现出了不同的风格与特色。每一面墙上，孩子们以表征的方式记录了发现问题、解决问题的探究过程，以及幼儿的学习趣事，真正体现了让环境与孩子对话。

　　小班组

　　小班老师根据幼儿的发展水平和年龄特点提供了相适宜的区域材料，幼儿在宽松和谐的环境中按照自己的意愿和能力，自主选择活动内容和伙伴，主动的进行操作、交往和探索，在游戏中积累生活经验，在游戏中习得生活技能和交往能力。

　　中班组

　　中班幼儿自主性增强，喜欢探讨、分析问题，主动探索、操作、交往等活动。教师根据幼儿已有经验和年龄特点，有效利用空间进行规划，创设了宽松、和谐的环境氛围，孩子们或沉浸在角色扮演的欢乐海洋里，或专注探索科学实验的奥秘，又或肆意挥洒着画笔，将自己的艺术才华展现得淋漓尽致。在享受快乐的同时，也获得了宝贵的

　　学习与成长经验。

　　大班组

　　大班幼儿在认知水平、社会性发展、审美创造等方面有明显的提高，教师在区域创设中注重激发幼儿的问题、解决问题、持续探究的能力，以满足幼儿自主性、合作性的活动需要，让环境中充满幼儿的

　　想法和故事，留下他们学习和游戏的痕迹。

　　在研讨过程中，老师们互相交流找亮点，讨论材料投放的出发点

　　和不断调整的过程，同时对工作中的疑问现场研讨，共同解决。

　　本次区域游戏评比活动，不仅是一次教育实践的交流，更是一次教育理念的碰撞与升华。探索区域环境创设的新路径，让区域成为幼儿快乐学习、自主成长的乐园，让每一位孩子在环境的熏陶下，绽放

　　属于自己的光彩，让游戏点亮每一个孩子的幸福童年。（ 通讯员：郧西县城关镇寺沟幼儿园 邓胜平 ）